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大班名族服饰教案

简述信息一览：

1、瑶族儿童服饰的色彩较为鲜艳，常以黄色、红色、蓝色和绿色等为主，与大自然融为一体。瑶族儿童服饰的图案纹样主要有龙盘形、A字型、月牙型和飞燕型等，具有鲜明的民族特色和文化内涵。

2、儿童汉服系带的绑法如下：直接打结：将带子放在头顶，用双手将带子的两端绕到后脑勺处，然后将两端交叉后直接打个结即可。

（图片来源网络，侵删）

3、蒙古族服饰具有浓郁的草原风格特色，以袍服为主，便于鞍马骑乘。因为蒙古族长期生活在塞北草原，蒙古族人不论男女都爱穿长袍。牧区冬装多为光板皮衣，也有绸缎、棉布衣面者，夏装多布类。长袍身端肥大，袖长，多红、黄、深蓝。

4、下面，就让我们来看一下各民族特色服饰吧！蒙古族（měng gǔ zú）蒙古族是一个历史悠久而又富有传奇色彩的游牧民族。首饰、长袍、腰带和靴子是蒙古族服饰的4个主要部分，妇女头上的装饰多以玛瑙、珍珠、金银制成。

5、男装服饰男子多蓄发于头顶，彝族称“字尔”或“字木”。这是一种古老的传统装束。男孩在四五岁时，头前顶留一块方形的头发，成年后将其挽成一个发髻。

（图片来源网络，侵删）

1、认识各民族服装，感受服饰的民族特点。根据自己确定的分类标准布置民族服装展并记录。学习相互协商、听取同伴意见，会提出自己的合理建议。准备师幼共同收集各民族的.服装、服饰若干。

2、说说自己想做哪个民族的服装，用什么材料，通过什么方式。2）仔细观看老师的制作步骤。3）自由操作。

3、在美术区，投放少数民族服装的图片，如维吾尔族、畲族、布依族等，引导幼儿继续了解少数民族服装的特点并尝试绘画。幼儿园大班教案：漂亮的服装2 活动目标：引导幼儿利用自己喜欢的方式，设计和制作漂亮的服装。

4、幼儿人手一张教师绘画苗族服饰轮廓图。各种彩色装饰亮纸，浆糊、棉签。苗族舞蹈视频——芦笙舞。活动过程（一）观赏VCD，引起幼儿兴趣，了解珙泉镇有少数民族——苗族。

5、大班美术唐装教案及反思1 活动目标：知道唐装是中国传统的民间服饰，初步了解唐装所包含的象征意义。从色彩、图案、盘花扣三个方面欣赏唐装，感受唐装的独特之美。弘扬民族文化，强化爱祖国，爱家乡的情感。

6、幼儿园大班教案篇1 活动目标初步了解中国的民族状况，为自己是中国人而骄傲；感受描绘民族服饰美的快乐。激发了幼儿对民族的好奇心和探究欲望。培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

1、白族白族崇尚白色，男子缠白色或蓝色包头，穿白色对襟衣或黑领褂，下着白色或蓝色长裤。

2、傈僳族定居在滇西怒江地区。傈僳族的服饰很有特点，妇女穿绣花上衣，麻布裙，喜欢戴红白料珠、珊瑚、贝壳等饰物；男子穿短衣，外着麻布大褂，左腰佩刀，右腰挂箭包。藏族藏族是中国古老的民族之一，主要聚居在西藏。

3、藏族服饰的最基本特征是肥腰、长袖、大襟、右衽、长裙、长靴、编发、金银珠玉饰品等。壮族（zhuàng zú）壮族是中国少数民族中人口最多的一个民族。

4、藏袍是藏族人民的平常衣着，也是区别于其他民族最显著的特征。藏族服装的基本特点是肥大、长袖、宽腰、右襟，是一种无需量体裁衣的直线服装。袖长等身，袍长过体，无需钮扣。

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